100kin10 Gözden geçirmek

100kin10 hakkında

100kin10: Ülkenin STEM Öğretmenleri Çağrısına Cevap Vermek

100kin10, on yılda 100.000 Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) öğretmeni yetiştirmek amacıyla 2011 yılında kurulmuş, kar amacı gütmeyen bir kuruluştur. Organizasyon, Başkan Obama'nın Amerika'da STEM eğitimini geliştirmek için harekete geçirme çağrısına bir yanıt olarak kuruldu. 100kin10, başlangıcından bu yana, yeni nesil yenilikçilere ilham verebilecek ve onları eğitebilecek yüksek nitelikli STEM öğretmenleri yetiştirme ve elde tutma hedefine ulaşmak için yorulmadan çalışıyor.

STEM Öğretmenlerine İhtiyaç

STEM eğitimi, ulusumuzun gelecekteki başarısı için kritik öneme sahiptir. 2022 yılına kadar STEM alanlarında 9 milyondan fazla iş olacağı tahmin edilmektedir. Ancak, bu konuları etkili bir şekilde öğretebilecek nitelikli öğretmen eksikliği vardır. Ulusal Bilim Vakfı (NSF) tarafından yürütülen araştırmaya göre, sekizinci sınıf öğrencilerinin yalnızca üçte biri matematik ve fen bilimlerinde yetkin.

Nitelikli öğretmen eksikliğinin ekonomimiz ve bir bütün olarak toplum üzerinde geniş kapsamlı sonuçları vardır. Bu pozisyonları doldurmak için yeterli vasıflı işçi olmadan, Amerikan işletmeleri küresel olarak rekabet etmek için mücadele edecek. Ek olarak, kaliteli STEM eğitimi almayan öğrenciler, yüksek maaşlı iş fırsatlarını kaçırabilir veya günümüz dünyasının karşı karşıya olduğu karmaşık sorunları çözmek için gerekli becerilerle donatılmamış olabilir.

100kin10 Nasıl Çalışır?

100kin10, on yıl içinde 100.000 yüksek nitelikli STEM öğretmeni yetiştirme hedefine ulaşmak için akademi, devlet kurumları ve özel şirketler dahil olmak üzere çeşitli sektörlerden iki yüzden fazla ortak kuruluşla çalışıyor.

Bu ortaklar, dört ana hedef doğrultusunda birlikte çalışırlar:

1) Öğretmenliğe yeni yetenekler kazandırma: Bu, bilim veya mühendislik alanında güçlü geçmişe sahip, öğretime ilgi duyan ancak resmi öğretmen eğitiminden yoksun bireylerin belirlenmesini içerir.

2) Yeni öğretmenlerin hazırlanması: Bu, yeni öğretmenleri etkili öğretim için gerekli olan hem içerik bilgisi hem de pedagojik becerilerle donatan titiz eğitim programlarının sağlanmasını içerir.

3) Öğretmenleri desteklemek ve elde tutmak: Bu, öğretmenlerin becerilerini geliştirmelerine ve mesleğe bağlı kalmalarına yardımcı olmak için sürekli mesleki gelişim fırsatları, mentorluk programları ve diğer kaynakları sağlamayı içerir.

4) Bir hareket oluşturmak: Bu, Amerika'da STEM eğitimini geliştirmeye kendini adamış eğitimciler, politika yapıcılar, iş liderleri ve diğer paydaşlardan oluşan bir topluluk oluşturmayı içerir.

100kin10'un etkisi

2011'deki başlangıcından bu yana 100kin10, hedefine ulaşma yolunda önemli ilerleme kaydetti. Organizasyon, 2021 itibariyle ülke genelinde 68.000'den fazla STEM öğretmeni yetiştirdi. Bu öğretmenler ülke çapında altı milyondan fazla öğrenciyi etkilemeye devam etti.

100kin10, yeni öğretmenler yetiştirmenin yanı sıra, STEM eğitimi etrafında politikanın şekillendirilmesinde de etkili olmuştur. Organizasyon, tüm öğrenciler için yüksek kaliteli STEM eğitimini destekleyen politikaları savunmak için hem eyalet hem de federal düzeyde politika yapıcılarla birlikte çalıştı.

Çözüm

Sonuç olarak, 100kin10, Amerika'da STEM eğitimi üzerinde önemli bir etki yaratan yenilikçi, kâr amacı gütmeyen bir kuruluştur. Çeşitli sektörlerdeki ortaklarla çalışarak ve mevcut eğitimcileri titiz eğitim programları ve devam eden mesleki gelişim fırsatları aracılığıyla desteklerken öğretime yeni yetenekler kazandırmaya odaklanarak; gelecek nesillere ilham verebilecek yüksek nitelikli STEM öğretmenleri yetiştirmeye yardımcı oluyorlar. Akademi devlet kurumları, özel şirketler dahil olmak üzere çeşitli sektörlerdeki ortakların sürekli desteğiyle; her öğrencinin günümüz dünyasında başarı için gerekli olan kaliteli STEM eğitimini almasını sağlayabiliriz.