The thomas b. fordham institute hakkında
Thomas B. Fordham Enstitüsü, otuz yılı aşkın bir süredir eğitim sektöründeki politikaları ve uygulamaları şekillendirmede ön saflarda yer almış, Amerika'da tanınmış bir eğitim reformu düşünce kuruluşudur. Eski bir Eğitim Bakan Yardımcısı olan Chester E. Finn Jr. tarafından 1997 yılında kurulan enstitü, adını tüm çocuklar için eğitim fırsatlarını iyileştirme konusunda tutkulu bir hayırsever olan Thomas B. Fordham'dan almıştır.
Thomas B. Fordham Enstitüsü'nün misyonu, araştırma, analiz ve savunuculuk yoluyla tüm öğrenciler için eğitimde mükemmelliği ve eşitliği ilerletmektir. Enstitü, geçmişi veya posta kodu ne olursa olsun her çocuğun yüksek kaliteli eğitime erişimi hak ettiğine inanmaktadır.
Enstitünün önemli katkılarda bulunduğu kilit alanlardan biri Ohio politika reformudur. Devlet, öğrenci sonuçlarını iyileştirmeyi amaçlayan yenilikçi politikaların uygulanmasında ön saflarda yer almıştır ve Thomas B. Fordham Enstitüsü bu politikaların şekillendirilmesinde kritik bir rol oynamıştır.
Enstitü, araştırma ve analizleri aracılığıyla politika yapıcılara Ohio'nun eğitim sisteminin nasıl iyileştirileceğine dair kanıta dayalı öneriler sunar. Kilit politika alanlarından bazıları okul seçimi, öğretmen kalitesi, sorumluluk sistemleri, erken çocukluk eğitimi ve müfredat standartlarını içerir.
Thomas B. Fordham Enstitüsü, Ohio'daki politika çalışmalarına ek olarak, Amerika'da eğitimde mükemmelliği teşvik etmeyi amaçlayan çeşitli girişimlere de sponsorluk yapmaktadır. Bu girişimler şunları içerir:
1) Charter Okul Programı: Bu program, öğrencilere yenilikçi öğrenme fırsatları sağlayan yüksek kaliteli sözleşmeli okulları destekler.
2) Education Gadfly Weekly: Bu yayın, Amerikan okullarının karşı karşıya olduğu güncel sorunlar hakkında anlayışlı yorumlar sunar.
3) Flypaper Blogu: Bu blog, K-12 eğitim reformu ile ilgili önemli konularda güncel yorumlar içerir.
4) Ulusal Eğitim Reformu Zirvesi: Bu yıllık etkinlik, öğrenci sonuçlarını iyileştirmeye yönelik stratejileri tartışmak üzere Amerika genelindeki politika yapıcıları bir araya getirir.
5) Araştırma Raporları: Enstitü, her yıl politika yapıcılara K-12 eğitim reformunun çeşitli yönlerine ilişkin veri odaklı içgörüler sağlayan çok sayıda araştırma raporu üretir.
Genel olarak, Thomas B. Fordham Enstitüsü'nün, Ohio politika reformlarına odaklanan araştırmaya dayalı savunuculuk çalışması ve Amerikan okul sistemlerinde yeniliği teşvik etmeyi amaçlayan çeşitli girişimlere sponsorluk yoluyla Amerika genelinde eğitimde mükemmelliği ve eşitliği ilerletmede önemli bir rol oynadığı açıktır. .
Sonuç olarak,
Ohio politika reformlarına odaklanan kanıta dayalı savunuculuk çalışmaları ve Amerikan okul sistemlerinde yeniliği teşvik etmeyi amaçlayan çeşitli girişimlere sponsorluk yoluyla Amerika genelinde eğitimde mükemmelliği ve eşitliği ilerletmeye kendini adamış bir kuruluş arıyorsanız, o zaman " thomas b. fordham enstitüsü". Otuz yılı aşkın deneyime sahip olmaları ve her çocuğa, geçmişleri veya posta kodları ne olursa olsun yüksek kaliteli öğrenme fırsatlarına erişim sağlama konusundaki taahhütleri ile birleştiğinde, onları, kendi bünyemizde olumlu değişiklikler yapmaya adamış, türünün tek örneği bir düşünce kuruluşu kuruluşu haline getiriyor. bugün toplum!
Çevrildi